Eğitsel Değerlendirme ve Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Hazırlama Süreci

Eğitsel değerlendirme süreci,  engelli ya da risk durumunda olduğundan şüphe edilen çocukları ilk belirleme aşamasından başlayarak, gönderme öncesi süreç, gönderme, ayrıntılı değerlendirme, özel eğitim hizmetleri için uygunluğuna karar verme, yerleştirme, bireyselleştirilmiş eğitim programı hazırlama, uygulama ve değerlendirme-izleme aşamalarından oluşan bir süreci tanımlamak amacıyla kullanılan bir terimdir. Makalede bu aşamalar tanımlanmış ve her bir aşamada dikkat […]

Okulumda Günışığı Seminerleri İçin Ankara’daydık

Engelsiz Yaşama Derneği ile birlikte yürüttüğümüz “Okulumda Günışığı Projesi” ile 6 Aralık 2019 tarihinde Ankara Şehit Ferhat Koç İlkokulu’ndaydık.
Seminer boyunca ilgileriyle yanımızda olan değerli katılımcılar; Temel Eğitim Genel Müdürlüğü Araştırma Geliştirme ve Projeler Daire Başkanı Gülderen Özdemir’e, Milli Eğitim Bakan Danışmanı Nur Özkaya’ya, Araştırma Geliştirme ve Projeler Daire Başkanlığı Uzmanlarından Hakan Ulusoy’a, Şehit Ferhat Koç İlkokul Müdürü Osman Tamkoç’a ve tüm öğretmenlerimizeteşekkür ederiz.

Okulumda Günışığı Projesi hakkında daha fazla bilgi için buraya tıklayabilirsiniz.

 

 

Okulumda Günışığı Projesi Eğitimci Eğitimleri için Tunceli’deydik

Engelsiz Yaşama Derneği ve Türk Telekom iş birliği ile gerçekleştirdiğimiz “Okulumda Gün Işığı” projesi kapsamında Tunceli’de Eğitimci Eğitimi gerçekleştirdik. 27-28 Kasım tarihlerinde Elif Günteş İlkokulu ve Ercan Doğan Ortaokulu’ndaki seminerlerimize ilgi ve katkılarından dolayı okul idaresi ve tüm katılımcı öğretmenlerimize teşekkür ederiz.

Okulumda Günışığı Projesi hakkında buraya tıklayarak daha fazla bilgi edinebilirsiniz.

10 Ekim Dünya Görme Günü


Her yıl Ekim ayının ikinci Perşembe günü gerçekleşen Dünya Görme Günü’nde, görme bozuklukları ve körlük konusunda tüm dünyada farkındalık yaratmak amaçlanıyor. Dünya Sağlık Örgütü ve Uluslararası Körlüğü Önleme Ajansı öncülüğünde kurulan uluslararası “Right to Sight” inisiyatifinin koordinasyonunu sağladığı Dünya Görme Günü’nün 2019 teması, WSD19 Vision First! olarak belirlendi.

Bu özel günün amaçları;

  • Körlük ve görme bozukluğunu çevreleyen konularda toplumun bilinçlendirilmesi,
  • Hükümetleri ve özellikle de Sağlık Bakanlarını körlük önleme programlarına katılmak ve bağış yapmak üzere etkilemek,
  • Körlüğün önlenmesi hakkında eğitmek,
  • Vision 2020 programına ve faaliyetlerine destek sağlamaktır.

Görme ile ilgili dünyadaki güncel rakamlara baktığımızda;

  • 284 milyon kişi görme kusurlu,
  • 39 milyon total kör, 245 milyon ise orta veya ileri derecede görme kusurlu,
  • Mevcut körlüğün %80’i tedavi edilebilir ya da  önlenebilir,
  • Görme kusurluların %90’ı gelişmekte olan ülkelerdedir,
  • Görme kusurluların yaklaşık %65’i 50 yaş üzerindedir,
  • 19 milyon çocuk görme kusurludur.

Ülkemizde ise; 

Körlük oranı %0,4 ila %0,6 aralığındadır ve dünya ölçeğinde en yüksek pervelansta yer almaktadır. Körlüğün %80’i tedavi edilebilir ve önlenebilir düzeydedir. Görme kaybı yaşayan bireylerin %80’inin halen kullanılabilir bir görme vizyonuna sahibi olduğu düşünüldüğünde, özellikle çocukluk çağı görme kayıplarının engellenebilirliği, tedavisi ve rehabilitasyonu oldukça önem taşımaktadır. Bu noktada “az gören eğitimi” tıbbi müdahaleler sonrasında, sahip olunan görme kalıntısının işlevsel olarak kullanılmasını mümkün kılmaktadır. Ülkemizde gelişim çağında olan yaklaşık 45 bin az gören çocuk olduğu öngörülmektedir. Az gören çocuklar, kendi görme kalıntılarını işlevsel görme becerilerine dönüştürebilmek için az gören eğitimine yoğun ve düzenli olarak ihtiyaç duymaktadırlar.

15 yıldır ülkemizde “az gören eğitimi” alanında eğitsel çalışmalar yapmak ve toplumsal projelerle farkındalık yaratmak, bugüne değin ulaşabildiğimiz ve eğitim alma hakkını sunabildiğimiz çocukların kazanımlarını görmek adımlarımızı daha da güçlendiriyor. On binlerce “az gören” çocuk ise halen eğitsel destek alamadan yaşamlarını sürdürme çabası içinde…

Önlenebilir körlüğe daha çok katkıda bulunmaya ihtiyacımız var ve bunun öncelikli koşulu ise toplumsal farkındalıktır.

Aile Eğitim Çalışmaları: Bir Gözden Geçirme ve Meta – Analiz Örneği

Aile eğitim çalışmaları, özel eğitim hizmetleri alan bireylerin eğitimlerine birincil düzeyde etki eden en önemli desteklerden biridir.

Çocuğun Gelişim Sürecinde Eğitsel Bir Etkinlik Olarak Oyun

“Çocuğun Gelişim Sürecinde Eğitsel Bir Etkinlik Olarak Oyun” Gelişen bir dünyada hızlı değişen bir çevreye doğan çocuklar, kent yaşamının olumsuz etkileriyle karşı karşıya kalmaktadırlar.